——浅谈“诸葛亮杯”作文大赛的选材和拟题
    
 
   襄樊教育局和襄樊日报社联合举办的首届“诸葛亮”杯青少年学生作文大赛，旨在使广大青少年了解祖国和家乡发展变化的辉煌历史和伟大成就，主题是“爱我中华、爱我家乡”。面对这么大的主题，不少学生感到无从下笔，为此，许多老师在指导学生作文时“以小见大”——引导学生从一滴水里见阳光，这“一滴水”就好比是取材于襄樊方方面面的细小题材，而“阳光”则是祖国的新气象。此法收效很好。
   以小题材来表现大主题，就是“以小见大”，可以说是写好这次征文的一大法宝。“小题材”，可以是日常生活中的一件事、一个人、一样物品，可以是历史进程中的一朵浪花，可以是今天和昨天的一段对比……“大主题”，可以是具有普遍意义的哲学思想，也可以是对社会发展具有指导意义的一种道德和一份情感……巴尔扎克曾说过，成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中最大量的思想”。“一滴水里见阳光”说的就是这个理儿。
   建国六十年来，襄樊与时俱进，同祖国一道日新月异，可歌可泣的东西实在是太多了。“以小见大”要求教师站在主题的高度，站在学生的角度，帮助学生选好写作的题材并拟一个好题，让学生喜欢写而且写得好。
   自古以来，襄樊就是文学的高地，许多文人墨客为我们留下了可供借鉴的佳作名篇。“我家襄水曲，遥隔楚云端。”——襄樊是孟浩然的故乡，是唐诗的家园。可以指导学生以《家在汉江边》为题，以“襄水”为墨，以“楚云”为卷，跨越时空，展开想象，既写“襄水曲”的孟浩然，又写汉江边的自己。“淡泊明志，宁静致远。”——襄樊是诸葛亮的隐居地，是智慧的沃土。可以指导学生以《家里有个诸葛亮》或《他比诸葛亮还“亮”》为题，以历史为镜，以现实为据，既写三国的诸葛亮，又写自家的智多星。还可以指导学生以《阳春门里好读书》为题，既写阳春门公园的美景，又写襄樊的莘莘学子怎样为振兴襄樊而发奋读书的；也可以指导学生给襄樊籍的古今中外名人写封信，畅谈襄樊的巨变……凡此种种，不胜枚举，只要教师善于在选材和拟题上加以科学地指导，学生就一定能“以小见大”写好这篇参赛作文，让襄樊的“一滴水”折射出祖国灿烂的“阳光”。